PORTAFOLIO

    Para acabar con este cuatrimestre os presento mi portafolio; en este cuatrimestre hemos echo varios trabajos grupales en estas asignatura de las TIC. Mañana tendremos la presentación del trabajo modular sobre el autismo y en cambio, la semana que viene presentaremos los trabajos del taller de intervención y el proyecto de big bang data.

    Para empezar con este cuatrimestre nos familiarizamos con esta asignatura buscando información sobre ella. Después de internarnos en ella empezamos a trabajar diferentes artículos como tecnologías que pueden utilizar los niños, la robótica, la realidad aumentada ...  Después de terminar eso, nos centramos en dos trabajos importantes que lo hemos estado haciendo durante todo este cuatrimestre; el taller de intervención con los niños y el proyecto big bang data. Han sido unos trabajo que nos han exigido mucho trabajo pero  a la vez nos ha parecido muy satisfactorio hacerlos, ya que nos encanto trabajar con los niños y por otra parte, nos ha parecido interesante también trabajar en torno a las redes sociales por todo lo que transmiten hoy en día en nuestra sociedad. En torno a eso, aquí os dejo el relato sobre el trabajo: Proyecto "big bang data"

    Entre mediados de estos trabajos principales, también hicimos algunos trabajillos como trabajar la mirada y la cultura visual, para hacer este trabajo vino Estitxu ya que ella tenía que hacer un proyecto sobre nuestras fotos elegidas. Por otra parte, también hemos estado haciendo el trabajo modular, la parte teórica y el vídeo de la mariposa Pinpirin. 

Aquí os dejo el portafolio con todos los trabajos: PORTAFOLIO

Día 17 y 18 - Acabando los proyectos

       Es de mencionar que hemos acabado con el taller de intervención que hicimos en Aitor ikastola. Por una parte, hemos hecho la parte teórica o es decir, la escrita explicando todo lo que hicimos con los niños y por otra parte esta la parte práctica, el montaje que hemos hecho con los trabajos de los niños y utilizando las tecnologías con ellos como mencioné hace varias semanas. Aquí os dejo el vídeo de este trabajo para que podáis verlo, a ver que os parece !

       En cambio, el proyecto de Big Bang data todavía no lo hemos terminado pero estamos en ello, seguimos haciendo el artilugio que mencioné la semana pasada. Creo que va quedar muy bien y espero acabarlo muy pronto.

        Por último, también hemos acabado con el vídeo del cuento Pinpirin del trabajo modular sobre la diversidad y el autismo, creo que es muy interesante y además puede ser un recurso útil para que los niños entiendan a los niños que tengan autismo.   

   

       Hoy hemos preparado la presentación que tenemos que hacer la semana que viene sobre el trabajo modular, esta presentación se divide en tres partes, primero explicaremos un poco de teoría sobre el autismo incluyendo un pictograma para explicarles a los compañeros para que suelen utilizarlos los niños que tienen autismo; en segundo lugar haremos un pequeño teatro de dos escenas, para explicar las características que tiene el autismo de una manera más práctica y a continuación pondremos el vídeo que he puesto anteriormente. Por último, la tercera parte, es una reflexión que haremos para que los compañeros también participen, les diremos algunos mitos sobre el autismo y ellos nos dirán si creen que son ciertos o no. 

Día 16 - Seguimos trabajando

        Hoy hemos seguido con los proyectos ayer mencionados. Por una parte, hemos seguido con el artilugio del proyecto big bang data y además se nos han ocurridos algunas ideas nuevas para añadir a este trabajo, qué mensaje poner en cada objeto electrónico, es decir, por ejemplo en la televisión hemos pensado que la palabra "inconsciencia" esta relacionada con la realidad que causa.

         

También me parece interesante mencionar que la publicidad que nos transmite la televisión nos parece engañosa y queremos plasmar eso de un modo u otro. A parte de engañosa, es algo que nos esta haciendo daño en aspectos diferentes, como por ejemplo, los estereotipos de belleza que nos rodean todo el tiempo y  que me parecen muy exasperaros; os dejo aquí un artículo que lo demuestra.

        En segundo lugar, esta el vídeo que tenemos que hacer del taller de intervención que hicimos con los niños. Pero tenemos algunos problemas con el sonido de los vídeos grabados ya que algunos no se escuchan. Igual nos pasa con el vídeo que tenemos que hacer para el trabajo modular. Aunque tengamos estos problemas técnicos, tengo la esperanza de acabar con estos trabajos lo antes posible.  

Día 15 - Proyectos

        Hoy hemos acabado de una vez por todas el trabajo modular sobre la diversidad ya que es mañana el último día para entregar el trabajo teórico. Solo nos faltaban algunas cosas como, poner bien la bibliografía, acabar con nuestras conclusiones del trabajo y el diseño de la portada.

Por otra parte hemos pensado en hacer algunos cambios en el vídeo del cuento inventado de la mariposa Pinpirin, porque algunos colores de los dibujos no se veían con buena definición. Por ello hemos utilizado el programa pick monkey para contrastar esos colores y para que resaltaran más. Después de esto hemos empezado a hacer otra vez el vídeo pero no hemos tenido tiempo de acabarlo.


                        

        En cuanto al trabajo de big bang data, hemos seguido con el artilugio, con los objetos de la tecnología ( televisión y tablet) con el material goma eva como dije la vez anterior, todavía nos falta para acabar pero vamos avanzando poco a poco.  

Día 13 y 14 - Trabajo modular / Big bang data

     El martes, nos centramos en el trabajo modular, es decir, el trabajo que mencioné hace varias semanas sobre la diversidad. Hicimos algunos cambios en la teoría, ya que el día anterior nos corrigieron un par de cosas. A continuación seguimos con la práctica de este trabajo, esta parte tiene que estar basada en esta asignatura (TIC) y por ello, se nos ocurrió hacer un cuento sobre el autismo y luego grabarlo con nuestras propias voces. Este cuento trata sobre una mariposa y reflejamos en ella el autismo.

                               

Por otra parte, también empezamos a hacer el vídeo que teníamos que hacer en el taller de intervención con los niños. Pensamos en montarlo con nuestras voces, pero todavía no hemos empezado en ello; aún y todo creo que hemos avanzado mucho en estas últimas semanas. 

Por último, hay que decir que estábamos un poco perdidas en el artilugio que tenemos que hacer en el proyecto de "big bang data", pero Joxemi nos dio algunas ideas y empezamos a pensar en este proyecto con mucha más claridad.

      En cambio el miércoles, nos centramos más en el artilugio antes mencionado; nuestra idea es reflejar algunos objetos o elementos del mundo de la electrónica y mostrar que todo estos están relacionados con el control que tienen con nuestra propia intimidad. Empezamos a hacer algunos de estos elementos mediante "goma de eva".


                         


A parte de eso, grabamos la voces del cuento inventado que he mencionado antes. Grabamos nuestras voces para luego hacer un montaje con los dibujos (viñetas) ya hechas sobre la mariposa "Pinpirin".

Y como ya llegan la vacaciones de semana santa, pensamos que intentaríamos adelantar el trabajo en estas dos semanas todo lo que podamos, para no dejarlo todo para el último momento.

Día 12 - Proyectos

El miércoles, la clase de TIC la utilizamos para seguir con nuestros proyectos. Tuvimos tiempo para hablar con el profesor y contarle la experiencia que vivimos con los niños, y nos ha dado su aprobación.  Nos explicó que junto con el vídeo tenemos que escribir todo lo que hemos hecho para contar nuestra experiencia, lo que hemos aprendido y lo que nos ha aportado. Por lo tanto, la siguiente semana nos dedicaremos a este trabajo. 

Por otra parte, también hemos hablado sobre el proyecto "bing bang data", teníamos algunas dudas sobre lo que teníamos que hacer y él nos los ha resuelto. La semana pasada vimos vídeos sobre redes sociales y tenemos que escribir sobre ese tema; dar nuestra opinión, lo que nos parecen ... a parte de llevar a cabo el invento del artilugio. 

Día 11 - Taller de intervención (Aitor Ikastola)

El martes, pusimos nuestro taller de intervención en práctica en dicho colegio, en Aitor Ikastola (Egia). Para empezar, les explicamos a los niños de 5 años de que trataba el trabajo que teníamos que hacer para la universidad y que necesitábamos la ayuda de ellos.  

Les explicamos que tenían que dibujar un sitio de Donosti (La playa, el monte, el aquarium, el cursaal ... ) que les guste y después de acabar que se iban a grabar entre ellos explicando lo que habían dibujado. A continuación les organizamos en tres grupos para que nosotras pudiéramos sacar fotos mientras pintaban. 

Después de hubieran acabado todos se pusieron de dos en dos para grabarse entre ellos; nos dimos cuenta que no lo controlaban la cámara de fotos tanto como creíamos, por ellos les ayudamos a utilizarla. Para que explicaran el dibujo les hicimos varias preguntas como; ¿Qué has dibujado?, ¿Con quien sueles ir a ese sitio?, ¿Cuantas veces has ido?, ¿Conoces sitios similares? ... 

La verdad es que creo que lo hicieron muy bien y lo pasaron de cine; crearon un ambiente muy cálido y acogedor. 

Por último, con este trabajo que han hecho los niños haremos un vídeo y después de hacerlo iremos otra vez al colegio a enseñarles el trabajo estupendo que han hecho.